De eerste dag begon met kennismakingsspellen en “weetjes” zoals het rooster, de kluisjes en de schooltijden. Ook werd de excursie naar het Hunebedmuseum  voorbereid in echte lessen. De tweede dag werd besteed aan de voorbereiding van het bezoek aan de Chinatentoonstelling in Assen en het `pimpen` van het lokaal. Nadat ze zelf terracottabeelden hadden gemaakt, werden er kasten in elkaar gezet, muren beschilderd met draken en tropische afbeeldingen en inkopen gedaan voor in het lokaal. Ook de lunch werd van inkopen tot en met bereiding geheel door de leerlingen zelf verzorgd. Mentor Hannah Houben en spelletjesspecialist Niels Kok hebben er veel voorbereiding aan gehad, maar merkten dat de uitvoering vlekkeloos verliep.

Dat gold ook voor de excursie op donderdag. De bus stond al om 7.30 uur te wachten. Na een workshop (prehistorisch) barnsteen slijpen werden de leerlingen in een straf tempo door het museum heen gejaagd met meervoudig intelligente opdrachten.
’s Middags kregen de leerlingen een voorkeursbehandeling van de Educatieve Dienst in het Drents Museum, waar je over de hoofden kon lopen in de laatste week van de tentoonstelling over het Terracottaleger.  Als sponzen zogen de leerlingen alle indrukken op. Ook het veenlijk van het meisje van Yde, waar ze op internet al een opdracht over hadden gemaakt, maakte erg veel indruk.
Op de terugweg werd op de Afsluitdijk nog even uitgewaaid. Het was een lange maar interessante en leuke dag.

Vrijdagochtend was de eerste echte lesdag: werken met de laptop, 8 uur les, nieuwe docenten, nieuwe vakken. Maar als je de leerlingen door de school ziet lopen, krijg je de indruk dat ze er al maanden zitten.