'Waar doe je het allemaal voor?' vragen vmbo-leerlingen in de bovenbouw zich regelmatig af. Ze hebben vlak voor de zomer gekozen voor een richting die ze interessant of leuk lijkt. Gedurende het derde schooljaar gaat hun specialisatie dan echt van start en stage lopen hoort daarbij. Want een opleidingsrichting kiezen is één ding, maar een beroepskeuze is nog veel specifieker. Tijdens de stagecarroussel komen leerlingen met allerlei verschillende beroepen in aanraking.

Een kort stageverslag door Marieke de Wijs (klas 3N, Verzorging)
,,We gingen op 24 november ’09 met de halve klas naar de zilvermeeuw. We kwamen daar aan en we gingen naar een kamer. Daar kregen we een presentatie en daarbij was ook een gehandicapte Jacob Floris en hij vertelde waar hij woonde en hoe zijn dagelijkse leven is.
We moesten daar ook nog een opdracht doen en een rollenspel. Toen gingen we naar het restaurant en daar kregen we een hele maaltijd. We werden toen gedeeld in allemaal groepjes van 2.

Ik ging als eerste met Anouk naar de woonkamer ruimte daar gingen we in een kring om de tafel zitten en ging iedereen wat over z’n weekend vertellen. Daarna ging de één kleuren en de andere verfen of een puzzel doen en wij gingen ze een beetje helpen. Na een uurtje moest ik nog even limonade voor ze maken en wij moesten verder naar een ander activiteit.
We gingen naar de computer ruimte. Daar kregen we even een uitleg van wat ze hier allemaal deden enz. Toen gingen we even rondkijken en een was een boek aan het schrijven en hij ging vertellen waar het over ging dat was wel grappig want je verwacht niet dat zo’n gehandicapte een boek schrijft. En iemand was dia’s op de computer aan het zetten.
Er was ook een vrouw die vroeg of wij haar woordzoeker wouden maken want die had ze zelf gemaakt en die moest in zo’n krantje maar ze moest hem eerst uitproberen.
Er was ook nog een meisje die kon helemaal niks en die typte op een speciale computer met haar ogen ze keek dan naar de letter die ze wou typen en dan verscheen die letter op het scherm dat was wel hel knap.
We mochten ook nog in zo’n wc liftje dat was best wel eng.
Als laatst gingen we nog even naar een kamer en we praatte daar nog even over wat je er van vond en  wat je eerste verwachtingen waren en of dat verandert is.

Ik vond het leuk en heb er weer wat meer over geleerd.
Maar ik wil niet iets doen met gehandicapte dat is hetzelfde gebleven."


Boutaina Amzour (ook uit klas 3N, Verzorging) doet verslag haar stagebezoek aan het MCA:

Ontvangst: Ik ben 11 novermber met de klas van VZ naar ’t MCA geweest. We kwamen binnen en werden opgewacht in de lobby. Toen gingen we met mevrouw Langen naar een zaaltje toe. Daar vertelde ze wat over ’t MCA zelf, en daarna vertelde ze welke diensten er in ’t ziekenhuis werden verleent. Na ’t welkoms praatje en de demonstratie met de Beumer werden we verdeeld in groepjes van 5 leerlingen en een eigen teamleider.
Facilitaire Milieu dienst: Ik en mijn groep gingen eerst naar de Facilitaire Milieu dienst. Daar vertelde een meneer wat aar dagelijks werd gedaan. Dat ze daar alle schone en vieze was hebben en dat alle alle oude en niet functionerende organen zoals benen en nieren daar werden opgeslagen in potten en bakken.
Chirurgie dagbehandeling: Na deze afdeling gingen we naar de chirurgie dagbehandeling afdeling. Daar vertelde een mevrouw over wat daar dagelijks werd gedaan. Na de uitleg gingen we naar de kant waar de kleine kinderen voor een dagbehandeling (amandelen knippen) werden geholpen. Toen we daar waren moesten we met zijn tweeën, de één was de verpleegster en de ander was de patiënt.  Ik speelde de verpleegster ik kreeg blauwe handschoenen aan en moest een pleister plakken op de linker hand van Romy daarna deden we precies ’t zelfde alleen dan andersom.
Na deze rollenspel kregen we een koek en drinken en vertelde een statigere over haar ervaring in ’t ziekenhuis.
Polikliniek HIV: Na de afdeling chirurgie dagbehandeling gingen we naar de Polikliniek HIV. Daar vertelde een mevrouw hoe ’t er aan toe gaat op die afdeling. Hierna kregen we van een andere mevrouw een uitleg over HIV en SOA’s. Na deze uitleg moesten we een condoom om doen bij een kunst penis. Aan ’t einde kregen we een informatie boekje en een condoom mee.
Laboratorium: Na de afdeling Polikliniek HIV gingen we als laatste naar de afdeling Laboratorium. Daar kregen we uitleg over hoe daar alles er aan toe ging. En na die uitleg kregen we uitleg van een meneer over hoe ze bloedtesten en waar aan ze dingen konden zien. Bijvoorbeeld wat voor bloedgroep je hebt etc.
Afsluiting: Na de Laboratorium gingen we weer terug naar ’t zaaltje waar we verwelkomt werden. Daar kregen we een koek en drinken en als laatste een afsluitingspraatje. En toen mevrouw de Langen klaar was met haar praatje en vragen beantwoorden van leerlingen mochten we weer naar huis.
Deze dag was heel leuk en leerzaam ik zat er eigenlijk eerlijk gezegd heel erg tegen op maar als je daar nou een maal bent dan krijg je een heel ander beeld van ’t ziekenhuis. ’t Was een leuke en heel erg leerzame dag!