De leerlingen werken met de methode Vita. Deze methode behandelt allerlei thema’s vanuit een geïntegreerde (natuurkunde/scheikunde/biologie) visie op de exacte vakken. Andere thema’s die binnen deze  methode worden behandeld zijn: Sporten, Wonen en Jouw schoolfeest.

De methode gaat uit van een combinatie van practica en theorie en heeft veel digitale mogelijkheden. De leerling werkt vaak aan zelfstandig onderzoek.
Ook  bereiden de leerlingen zich in de lessen  voor op Lego League: een internationale robotica competitie. De competitie heeft dit jaar als thema: Climate Connections. Daarbij wordt vooral gedacht aan de opwarming van de aarde, klimaatveranderingen en overstromingen.

De robot moet dit jaar opdrachten kunnen uitvoeren zoals het plaatsen van dijken en redden van mensen. Het is helemaal aan de leerlingen om de robot zo te bouwen en te programmeren dat hij deze opdrachten met succes voltooit. Naast de robot-wedstrijd, moeten de leerlingen voor Lego League ook een onderzoek doen naar een “milieu” probleem in hun omgeving en daar oplossingen voor zoeken.

Eén van de dingen die hierbij heel belangrijk zijn is het samenwerken, dus de inter-persoonlijke intelligentie.. Leerlingen vormen samen een team en moeten iedereen in het team de kans geven een bijdrage te leveren. Ze moeten daarom  uitvinden wie waar goed in is.

Het programmeren en bouwen van de robot geeft een enorme impuls aan de logisch-wiskundige ontwikkeling van de leerling. Onze leerlingen kunnen al verassend veel. Tijdens de kick-off bij gastheer Inholland lieten zij op een wedstrijdtafel van vorig jaar zien dat zij na minder dan een uur experimenteren al een aantal opdrachten konden voltooien. De uiteindelijke wedstrijd wordt gehouden op 19 november in het gebouw van Inholland.