In vwo-Xtra wordt gewerkt vanuit het onderwijsconcept van de meervoudige intelligentie. Hierbij is niet "hoe intelligent is dit kind?" de vraag, maar "hoe is dit kind intelligent?". De leerlingen krijgen binnen dit onderwijsconcept de kans hun bijzondere talenten te ontplooien en zij worden gestimuleerd hun andere talenten te ontwikkelen.
Het concept van de meervoudige intelligentie wint de laatste jaren terrein omdat de maatschappij steeds meer behoefte heeft aan mensen, die in het bezit zijn van kennis, maar daarnaast ook geleerd hebben creatief, probleemoplossend te handelen door hun hersenen intelligent te gebruiken.
Onderwijs doet traditioneel vooral een beroep op de verbaal-linguïstische (taal) en logisch-mathematische (rekenen) intelligentie. Leerlingen blijken echter verschillende intelligentiepatronen te hebben. Ze leren dan ook het best en het meest als het onderwijs is afgestemd op de verschillende intelligenties. In vwo-Xtra willen we alle leerlingen bereiken door de diverse intelligenties te beschouwen als ingangen tot de leerstof en zodoende deze acht intelligenties bij de leerlingen ontwikkelen. Meervoudige intelligentie is voor ons geen nieuw geloof, maar een manier om naar leerlingen te kijken.
.JPG)
