De 2e klassen van vwo-Xtra moesten voor het vak geschiedenis een object namaken uit de periode 16e tot en met 19e eeuw. Naar dit object moest eerst onderzoek worden gedaan, voordat het nagemaakt kon worden. De uitkomsten van het onderzoek moesten met bronvermelding samen met het object worden ingeleverd en aan de klas worden gepresenteerd. Op de open dag van 4 februari werden de objecten ten toon gesteld in de Aula van het Lyceum.

Omdat de opdracht  heel ruim was, werden er allerlei verschillende materialen gebruikt: er werd een grootzegel van was gemaakt, navigatie-instrumenten van hout en papier/karton, een jurk van stof, een kanon van hout en papier-maché, een vlag en een banier van stof, een gevelsteen van klei, een guillotine van papier en metaal, maquettes, een musket van hout en pvc-buis en  schepen van hout, stof en papier.

Klik hier voor foto's!

In vwo-Xtra wordt gewerkt vanuit het beginsel van de meervoudige intelligentie.  Bij deze opdracht hebben de leerlingen de volgende intelligenties gebruikt:

·         De taalkundige en naturalistische (onderzoek naar schriftelijke bronnen);

·         Eventueel de logisch-wiskundige (onderzoek naar logisch-wiskundige bronnen, als moest worden uitgemeten hoe groot het object moest worden, of de verhoudingen klopten, of de wetenschappelijke effecten van het object goed waren nagebootst, zoals  bij een navigatie-instrument);

·         De visueel-ruimtelijke (visuele bronnen en het maken van een het object);

·         De lichamelijk-motorische (“het knutselen” en het presenteren van de toelichting);

·         Eventueel de interpersoonlijke (wanneer werd samengewerkt).