Fanatiek rennen de leerlingen van 3 vwo-X door de aula, op zoek naar manieren om geld uit te geven. I-pads moeten er komen, magnetrons, auto's. Die auto's worden vervolgens weer gebruikt om van huis naar werk te rijden en op vakantie te gaan naar verre oorden. Of, weet je wat, we gaan gewoon met het vliegtuig. Consumeren is zo makkelijk als de geldstroom onuitputtelijk is.

"Jullie mogen zoveel mogelijk poen uitgeven," heeft Guido van Belle, bedenker en spelleider van het Klimaatdukatenspel, vooraf verteld.
"Als je geld op is kom je naar me toe en krijg je nieuw salaris."

Nu is alles virtueel, dat scheelt. Met niet bestaand geld wordt virtueel geconsumeerd, hier in de aula van het PCC. Pas in ronde twee komt de aap uit de mouw. Nog steeds mogen de leerlingen eindeloos geld uitgeven, maar de hoeveelheid koolstofdioxide-gas die ze mogen produceren met hun gedrag is begrensd. Ineens worden keuzes anders: want weet je hoeveel koolstofdioxide vrijkomt bij een auto-ritje van huis naar werk? En grijze stroom is een stuk goedkoper dan een windmolen in de tuin, maar met die windmolen kan je wel weer de CO2-uitstoot verminderen. En plotsklaps kopen de leerlingen toch liever de groente bij de boer zelf dan in de supermarkt. Dat ze dan de hele winter prei, winterpeen en pastinaak zullen moeten eten verteld Guido pas na afloop van het spel.

Op een lichtvoetige manier leerden de leerlingen dat ook zij invloed kunnen uitoefenen op het milieu. En dat het bij milieubewust consumeren draait om het maken van keuzes. Een mooie les voor de toekomst.

Meer informatie: www.klimaatuitdagingen.nl

Paul van Schagen
Docent NLT en Scheikunde
PCC Het Lyceum