headerimage headerimage
Tel: 072 518 18 18

Wat vinden de leerlingen ervan?

Science, Design & Media; hoe vinden de leerlingen het zelf?

Zomaar twee leerlingen die vertellen over de workshops die ze hebben gevolgd in de periode van september 2012 tot en met januari 2013:

Isis (13 jaar, Alkmaar):
,,De workshop 'Ik, Mona Lisa' was echt leuk, maar ik vond het ook wel lastig en veel gepriegel om linosnedes te maken. Ze zijn wel goed gelukt, maar die foto van mezelf!! Deze workshop geef ik een 7.
Voor de workshop 'Speurtocht door de krant' hebben we eerst een artikel gezocht op internet en daarvan moesten we bepalen wat voor soort artikel het was. Je hebt namelijk allemaal verschillende soorten, zoals achtergrondartikelen en nieuwsartikelen. Daarna kregen we de opdracht om de school in te gaan en zelf een echt nieuwsartikel te schrijven. Ik heb samen met mijn vriendin Nikita leerlingen en docenten geïnterviewd over de nieuwe kleuren in het schoolgebouw. In ons artikel kun je lezen dat er heel veel verschillende meningen over bestaan; sommigen vinden bepaalde kleuren bij elkaar vloeken, terwijl anderen ze juist mooi vinden. Deze workshop krijgt van mij een 8,5.
Ik ben nu bezig met de workshop 'Camera Obscura' en dat vind ik de leukste. We krijgen opdrachten om foto's te maken met allerlei verschillende technieken. De ene keer moet de achtergrond scherp zijn en de andere keer juist onscherp, soms moeten we foto's van bovenaf maken en dan weer foto's met veel beweging erin. Ik heb al heel veel foto's gemaakt. Deze week al 50! Ze worden in de klas besproken en dan leer je zien waarom ze goed zijn of hoe ze beter kunnen. Deze workshop geef ik een 9.
Tijdens de kick-off-bijeenkomst in de aula aan het begin van het schooljaar kon ik al merken dat het heel leuk zou worden en dat is ook echt zo!"

Marijn (12 jaar, Alkmaar):
,,De workshop 'Het geheim van de Gulden Snede' vond ik wel heel interessant. We hebben geleerd over de 'Rij van Fibonacci'. Dat is een getallenserie, die begint met 1 en dan 2, die tel je bij elkaar op dus dan krijg je 3. Dan tel je steeds de laatste twee bij elkaar op zodat je een serie krijgt: 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34 en 55. Als je dan 55 deelt door 34 krijg je 1,618. Als je getallenserie tekent, krijg je de vorm van een Nautilus-schelp. Die van mij is wel mooi geworden en onze lerares heeft 'm in het lokaal opgehangen. Ik ben blij dat ik deze workshop heb gekozen, want ik heb veel geleerd. Het is bijzonder om te zien dat die getallenserie zo precies uitkomt. En ik vind het echt knap van Leonardo da Vinci dat hij dit heeft bedacht. Deze workshop geef ik een 9.
Bij de workshop 'Ik, Mona Lisa' kregen we de opdracht om een linosnede te maken van onszelf als Mona Lisa. Ik heb mezelf het beertje van Mister Bean in mijn handen gegeven, omdat ik het anders zo kaal vond. Deze workshop krijgt van mij een 7.
De workshop 'Leonardo Universalis' wilde ik heel graag volgen, want ik werk graag met iPads. We kregen de opdracht om in een groepje eerst een trailer te maken over Leonardo da Vinci en daarna een echt filmpje. Lars, Jess, Youssef en ik hebben veel informatie over hem opgezocht op internet. Ons filmpje is nog niet helemaal klaar. Deze workshop vond ik echt het leukst om te volgen. Ik vind het heel creatief dat we op school met ipads mogen werken. Deze workshop krijgt van mij een 10!
Ik had echt heel veel zin in het project 'Leonardo'. Aan het begin was er een kick off bijeenkomst in de aula en toen kregen we een spannende trailer te zien over het project. Die was wel goed gemaakt! Het project was eigenlijk precies wat ik had verwacht."