Veelgestelde vragen

Waar staat het PCC voor en waarin onderscheiden de vestigingen zich van elkaar?

Het PCC is een school met een breed aanbod aan opleidingen, waar leerlingen heel wat te kiezen hebben; op alle vestigingen zijn specials en bijzondere keuzemogelijkheden beschikbaar.

Met ingang van augustus 2020 verlegt het PCC zijn koers.
Er verandert het een en ander aan de instroomplekken van nieuwe brugklassers; zo kunnen bijvoorbeeld eerstejaars leerlingen die atheneum, gymnasium of havo willen doen, meteen al starten op PCC Het Lyceum.De komende jaren zal ons onderwijs daarnaast sterk leerdoel-gericht worden vormgegeven, waarbij mogelijkheden, ambities, interesses en behoeften van de leerling het uitgangspunt vormen.
Dus welk middelbare schooladvies de leerling ook krijgt, op het PCC kan hij/zij elke opleiding doen. Daarbij valt er op het PCC heel veel zelf te kiezen. Binnen elke opleiding zijn er allerlei keuzemogelijkheden en ‘specials’.

Op het PCC kan een leerling altijd zijn eigen pad kiezen:

PCC Het Lyceum is onze school voor gymnasium, atheneum, vwo-Xtra en havo, waar leerlingen in het eerste jaar (of later in de schoolcarrière) instromen met een vwo- of havo-advies.
Je bent op PCC Fabritius welkom met een havo/mavo-, een mavo-, of een kader/mavo-advies. Leerlingen die de havo aankunnen stappen tijdens hun schoolcarriere over naar PCC Het lyceum, onze mavo-leerlingen begeleiden we via een gedegen maatwerk-traject naar hun diploma.
PCC Oosterhout is ons vakcollege, voor leerlingen met een tl-, kb- en bb-advies. Leerlingen die nu al weten dat ze de techniek in willen, kiezen daar voor het Vakcollege Techniek. Leerlingen die later met mensen willen werken, gaan voor het Vakcollege Allround.
PCC Heiloo is onze vestiging voor instroom in het eerste jaar van leerlingen met een vwo-, havo-, mavo- of kaderberoeps-advies. Een kleinschalige vestiging waarvan de leerlingen voor het derde schooljaar overstappen naar een van onze bovenbouwvestigingen in Alkmaar.
PCC Bergen is een gezellige kleine school, eveneens voor leerlingen met vwo-, havo-, mavo- of kaderberoeps-advies, die voor hun derde schooljaar overstappen naar een van onze bovenbouwvestigingen in Alkmaar.

Op de websites van de vestigingen is te zien welke bijzondere keuzemogelijkheden de verschillende vestigingen hebben voor uw kind.

Achtergrondinformatie over ons onderwijs is te vinden in onze missie en visie, alsmede in het Schoolplan ‘Kansen, Kwaliteit & Ondernemerschap’ voor de jaren 2019-2023.

Waar komen de leerlingen van het PCC vandaan?

Waaruit bestaat de PCC-gedragscode?

Waaruit blijkt onze katholieke identiteit?

Wat zijn de slagingspercentages van het PCC

Wat doet het PCC aan kwaliteitszorg?

Hoe is inspraak door ouders (en leerlingen) geregeld binnen het PCC?

Welke (dakpan)klassen zijn er op de verschillende PCC-vestigingen?

In welke klas komt mijn kind en waarom kiest het PCC voor een tweejarige brugperiode?

Is de jaarindeling van het volgende schooljaar al bekend?

Welke ‘specials’, keuzemogelijkheden en profielen zijn er te kiezen op het PCC?

PCC Het Lyceum:

Instroom in 1^e leerjaar met: vwo- en havo-advies
Specials en Keuzemogelijkheden: Cambridge Engels, Internationalisering, Sportklas, ExcellentieBouwstenen, Bèta
Opleidingen tot diploma: gymnasium, atheneum, vwo-Xtra, havo
Mogelijke profielkeuzes in Tweede Fase:
- Cultuur en maatschappij
- Economie en maatschappij
- Natuur en gezondheid
- Natuur en techniek

PCC Fabritius:

Instroom in 1^e leerjaar met: havo- en mavo-advies
Specials en keuzemogelijkheden: Anglia, Sport&Lifestyle, Design&Ondernemen
Opleiding tot diploma: mavo
In de bovenbouw maken de leerlingen een keuze tussen: Economie, Zorg&Welzijn en Techniek
Daarnaast kunnen onze leerlingen een eigen route kiezen richting het vervolgonderwijs via: Lichamelijk Opvoeding 2, Havo-route of Mbo-route.

PCC Oosterhout:

Instroom in 1^e leerjaar met: vmbo-tl, kb- en bb-advies
Specials en keuzemogelijkheden: Vakcollege Techniek, Vakcollege Allround, Sportklas, Cultuurklas
Opleiding tot diploma: vmbo basis, -kader of -gemengde leerweg
Mogelijke profielkeuzes in bovenbouw van Vakcollege Techniek:
- Bouwen, Wonen en Interieur (BWI)
- Produceren, Installeren en Energie (PIE)
- Mobiliteit en Transport (MT)

NB: Bij elk profiel worden daarnaast (profieloverstijgende) keuzevakken aangeboden.

Mogelijke profielkeuzes in bovenbouw van Vakcollege Allround:
- Horeca, Bakkerij en Recreatie (HBR
- Zorg en Welzijn (ZW)
- Economie en Ondernemen (EO)

NB: Bij elk profiel worden daarnaast (profieloverstijgende) keuzevakken aangeboden.

PCC Heiloo:

Instroom in 1^e leerjaar met: vwo-, havo-, mavo, kb-advies
Specials en keuzemogelijkheden: Sportklas, Anglia, Cultuurklas
Opleiding 1^e en 2^e leerjaar; voor leerjaar 3 en verder volgt een overstap naar een van de vestigingen in Alkmaar

PCC Bergen:

Instroom in 1^e leerjaar met: vwo-, havo-, mavo, kb-advies
Specials en keuzemogelijkheden: Sportklas, Anglia, Cultuurklas, Bèta
Opleiding 1^e en 2^e leerjaar; voor leerjaar 3 en verder volgt een overstap naar een van de vestigingen in Alkmaar

Binnen de hieronder genoemde specials, keuzemogelijkheden en profielen zijn veelal nog keuzevakken en -onderdelen beschikbaar. In de schoolgidsen van de verschillende vestigingen is gedetailleerde informatie hierover opgenomen.

Heeft u andere of meer specifieke vragen over keuzemogelijkheden op het PCC, neemt u dan s.v.p. contact met ons op.

Waarom kiest het PCC voor 'mavo'?

Wat valt er te vertellen over het PCC-projectonderwijs?

Op PCC Het Lyceum, PCC Fabritius, PCC Heiloo en PCC Bergen is gekozen om in de onderbouw voor een deel van de tijd te werken in projecten.

Binnen de projecten werken verschillende vakken samen, bijvoorbeeld:

moderne vreemde talen: Duits, Engels, Frans
mens en maatschappij: levensbeschouwelijke vorming, geschiedenis, aardrijkskunde, economie
mens en natuur: biologie/verzorging, natuurkunde/scheikunde/techniek
kunst en cultuur: beeldende vorming, muziek
bewegen en sport: lichamelijke opvoeding

Daarnaast is samenwerking in andere verbanden – bijvoorbeeld met de vakken Nederlands en wiskunde - mogelijk.

Binnen projecten bootsen we regelmatig de werkelijkheid na, zodat leerlingen zien hoe kennis gebruikt kan worden in hun leefwereld. Leerlingen worden uitgedaagd zelf een probleem of thema aan te pakken of een product te leveren. Binnen projecten leren leerlingen samenwerken en te overleggen.

Uiteraard mogen PCC-projecten pas worden uitgevoerd, wanneer ze voldoen aan de strenge eisen die hieraan worden gesteld volgens ons kwaliteitszorgsysteem; ieder project op het PCC wordt voorzien van een keurmerk en door de deelnemende docenten beoordeeld op het behalen van de gestelde leerdoelen.

Ter verduidelijking een voorbeeld van een project van het deelleergebied Nederlands: het ‘Grootouderproject’.
Bij dit project moeten de leerlingen een aantal vaardigheden en kennisonderdelen kunnen toepassen in de praktijk. De volgende onderdelen van Nederlands komen daarbij aan de orde:

Het leren schrijven van een brief;
Het leren afnemen en verwerken van een interview;
Het maken van een gedicht (poëzie).

Bij dit project schrijven de leerlingen een brief aan hun grootouders, waarin ze worden uitgenodigd om een dagdeel op de school van hun kleinkind mee te draaien. Daaraan voorafgaand moeten de leerlingen een interview met hun grootouders hebben over hun schooltijd. Ten slotte maken ze een gedicht over hun grootouders. De leerdoelen die bij Nederlands behandeld moeten worden, komen zo dicht bij de belevingswereld van de leerlingen te staan.

Het project wordt afgesloten met een feestelijke middag, waarop grootouders samen met hun kleinkind een aantal lessen volgen. Op deze dag worden verschillende gedichten voorgedragen en speelt de schoolband.

Wat valt er te vertellen over Passend Onderwijs op het PCC?

Wat houdt de PCC-studieplanner in?

Hoe is de leerlingenbegeleiding geregeld binnen het PCC?

Waaruit bestaat de PCC-klachtenregeling?

Hoe is de regeling voor schoolboeken, leermiddelen & overige kosten (bijv. de aanschaf van een Chromebook)?

Welke leermiddelen zijn gratis?
Werkboeken, leerboeken, eigen leermateriaal, bijbehorende dvd’s, en licentiekosten van digitaal materiaal vallen onder de ‘gratis’ leermiddelen.

Welke kosten zijn voor ouders/verzorgers?
Niet alle leermiddelen en ondersteunende materialen worden gratis beschikbaar gesteld, omdat ze door de leerling verscheidene jaren worden gebruikt. Bijvoorbeeld sportkleding, atlas, schriften, woordenboeken, literatuurboeken, kosten voor ict-applicaties, veiligheidsbrillen etc. zijn voor eigen rekening.

Hoe zit het met de aanschaf van een Chromebook?
Daarnaast werken vanaf schooljaar 2019-2020 alle leerlingen van de eerste en tweede klassen op het PCC met Chromebooks. Waarom we besloten hebben om te werken met Chromebooks en wat dit betekent voor u als ouders/verzorgers, is te vinden onder het kopje ‘Chromebook’ .

Ouderbijdrage voor extra activiteiten
Wettelijk mogen scholen aan ouders/verzorgers een vrijwillige bijdrage vragen voor extra activiteiten en voorzieningen buiten het gewone lesprogramma om.
Het PCC heeft ervoor gekozen om aan het begin van het schooljaar een bijdrage van €80,-- per leerling in rekening te brengen voor deze activiteiten en voorzieningen.

De kosten van de vrijwillige ouderbijdrage bestaan uit:

Basisbedrag (kluisjes, verzekeringen, schoolpas, ict soft- en hardware, ouderraad, kopieerkosten): €30,--
Bedrag per leerjaar (buitenlesactiviteiten, kerst enzovoort; dit zijn activiteiten waar ALLE leerlingen meedoen): €50,--

Daarnaast wordt boven op de vrijwillige ouderbijdragen een additionele bijdrage gevraagd voor een aantal zaken:

Bijzondere schoolactiviteiten, die meetellen voor de onderwijstijd zoals reizen en projecten. Voor leerlingen die hieraan niet deelnemen wordt een kosteloos alternatief geboden.
De bijdrage voor de specials vwo-Xtra en sportklas, bedragen €115,--.
De bijdrage voor de Cultuurklas op PCC Oosterhout, PCC Heiloo en PCC Bergen bedraagt €75,--.
Daarnaast worden in de loop van het schooljaar extra bijdragen in rekening gebracht voor deelname aan o.a. Anglia examens, Delf Scolaire, Cambridge, e.d.. De kosten hiervoor hangen af van het soort examen waaraan deelgenomen wordt.

De school heeft een collectieve ongevallenverzekering voor ongevallen voor, tijdens en na de lessen, maar niet voor materiële schade.

Wilt u uw kind aanmelden voor leerjaar 2 of hoger?

Hoe is de Tweede Fase op PCC Het Lyceum ingericht?

Een van de hoofddoelen van de Tweede Fase (de bovenbouw van gymnasium, atheneum en havo) is dat leerlingen actief en zelfstandig leren, waardoor ze beter in staat zijn na het voortgezet onderwijs een vervolgstudie in het hoger beroepsonderwijs (Hbo) of aan een universiteit succesvol te volgen.

Het vervolgonderwijs vraagt meer van leerlingen dan alleen kennis. Leerlingen moeten kunnen plannen, informatie kunnen verwerven en verwerken, praktische handelingen kunnen verrichten, inzicht hebben in hun persoonlijke wijze van leren, enz. Daarbij moeten leerlingen vaardig zijn in het gebruik van moderne communicatiemiddelen.
Op onze school leren leerlingen dit tijdens het werken aan praktische opdrachten en projecten. In het Studiehuis vinden de leerlingen de omgeving waarin zij deze vaardigheden kunnen toepassen. In de lokalen voor theorie- en praktijklessen wordt ook tijdens de les gewerkt aan de ontwikkeling van de vaardigheden.

Bij zelfstandig werken en leren hoort een grotere keuzevrijheid van leerlingen, zodat zij een deel van de onderwijstijd op school kunnen bepalen wat ze leren, waar ze leren, op welk moment ze leren, hoe ze leren en met wie ze leren. Die keuzevrijheid wordt geboden binnen de keuzevakuren waar leerlingen door vakdocenten worden begeleid terwijl zij op hun eigen wijze zelfstandig werken en leren. De leerling kiest per week welke begeleidingslessen gevolgd worden.
In de Tweede Fase bieden we - naast de algemeen verplichte én de profielverplichte vakken – onze leerlingen de mogelijkheid om deel te nemen aan de vakken Management & Organisatie, Informatiekunde, en daarnaast ook het merendeel van de profielvakken van het niet-gekozen profiel. In klas 3 havo en 3 vwo geven we het vak audiovisueel en in de opleiding vwo-Xtra volgen de leerlingen de vakken Chinees, Arts en Science.

De mentoren en afdelingsleiders bespreken regelmatig met de leerlingen de voortgang van de studie. Vooral de gesprekken met de mentoren zijn van belang, omdat de leerlingen dan leren reflecteren op hun prestaties, wat een wezenlijk onderdeel van zelfstandig leren is.

Home

Veelgestelde vragen