Sep: "Gewoon een fijne school!"

Sep (13 jaar, De Rijp, havo/mavo-klas): “Ik wilde graag naar PCC Fabritius omdat ik het gewoon een fijne school vond. Het is ook niet zo groot hier, dus je kent elkaar al snel en je weet precies waar alles is. Dat vind ik belangrijk.”

VRIENDEN

“Ik moet drie kwartier fietsen naar school, dat doe ik altijd samen met een van mijn beste vrienden die ik al ken van de basisschool. We zitten hier op school ook in dezelfde vriendengroep. We trekken samen op en zitten ook bij elkaar in de aula tijdens de pauzes. Dan eten we en kletsen met elkaar over school of over wat we die dag nog gaan doen samen. Soms gaan we ook naar een partijtje van een van ons of buiten schooltijd samen voetballen.”

OVERSTAP

“Ik kwam de eerste schooldag samen met een vriend naar PCC Fabritius. Hij kende al een jongen via voetbal, dus wij zijn samen gaan optrekken. Al snel kwamen daar nog veel meer jongens bij, dus nu zijn wij een vriendengroep met vooral jongens van onze eigen klas. Maar er zitten ook jongens bij uit een andere klas.”

MENTOR

“Onze geschiedenisdocent is ook onze mentor. Hij is aardig en hij legt heel goed uit in de klas, maar hij vertelt ons ook al over dingen die later nog gaan gebeuren op school. Met hem bespreken we ook wat we willen doen met ons klassen-uitje. Soms gaat het in de mentorles hoe we ons gedragen in de klas en over hoe we met elkaar willen omgaan. Dat werkt wel goed, want in het begin van het jaar waren we nog niet met de hele klas bevriend, maar nu wel.”

KLAS

“Onze klas is gezellig, er wordt helemaal niet gepest. De sfeer is goed, er is eigenlijk nooit iets aan de hand. We zijn soms een beetje druk, maar als de docent zegt dat we goed moeten werken, kunnen we echt wel stil zijn. Ik kan me dan ook goed concentreren. Iedereen is gewoon aardig tegen elkaar, dat vind ik belangrijk.”

DYSLECTIE

“Ik ga iedere week naar dyslectie-training hier op school. Dan praten we over leesdingen die lastig zijn, zoals bij de talen. We hebben stickers gekregen die ik op mijn toets mag plakken, voor als ik vind dat er teveel leeswerk in zit. Dan wordt dat iets minder meegeteld. Wanneer een toets vooral bestaat uit opdrachten is dat voor mij minder moeilijk. Dus dan plak ik er geen sticker op. Met dyslectie kost leren voor toetsen wel wat meer tijd, maar ik red het prima zo.”

PROJECTEN

“Voor mijn taalportfolio heb ik bij Engels een interessant onderzoek gedaan over kerstmis en hoe dat in andere landen wordt gevierd. Je moest toen een lootje met een vlaggetje trekken en ik had de Filipijnen. Daar vieren ze kerstmis door bijvoorbeeld pudding te eten en allerlei andere dingen die wij helemaal juist niet eten met Kerst. Ik heb alle informatie in het Engels op een rijtje gezet en het verder mooi versierd. Voor dit project heb ik een mooie score gehaald. Dat is fijn, want ik vind Engels best een lastige taal, dus ik ben blij als ik mijn cijfer nog wat kan ophalen.”

LESVAKKEN

“Ik ben best wel goed in Frans. Dat vind ik een aparte taal, vooral door de uitspraak, die is heel grappig eigenlijk. Het is een apart accent, dus goed uitspreken is soms wel lastig. De docent zegt het steeds voor en dan moeten wij het nazeggen. Franse woordjes leren vind ik niet moeilijk omdat ze vaak lijken op Nederlandse woordjes, bijvoorbeeld de maanden en de dagen van de week.”

““Bij NASK hebben we een keer onderzoek gedaan naar isolatoren en geleiders. We hebben een lampje en een batterij aangesloten. Zelf proeven mogen doen is natuurlijk het leukst!””

ONDERZOEK

“Bij NASK hebben we een keer onderzoek gedaan naar isolatoren en geleiders. We hebben een lampje en een batterij aangesloten en twee stroomdraadjes tegen allerlei spullen aangehouden om te kijken wat er gebeurde. Toen hebben we gezien dat kleding een isolator is, want daar gaat geen stroom doorheen. En metaal is een geleider, want daar gaat wel stroom doorheen, dus toen ging het lampje branden. Dat was interessant om te zien. Zelf proeven mogen doen is natuurlijk het leukst, dat vind ik heel informatief!”

LIEVELINGSVAK

“Ik ben sportief dus gym is wel een lievelingsvak. We hebben al basketbal en volleybal gedaan, maar ook acrobatiek en streetdance. Dansen ben ik niet zo goed in, maar het is wel leuk om het te proberen. Als je het een paar keer hebt gedaan, word je er ook wel beter in. Ik hoop dat we nog gaan voetballen en tennissen tijdens gymles.”

HUISWERK

“Ik heb hier al heel veel nieuwe dingen geleerd bij alle vakken, dat is heel anders dan op de basisschool. Het allergrootste verschil met de basisschool is het huiswerk, denk ik. De hoeveelheid valt wel mee hoor, het is wel te doen, maar op basisschool kreeg ik bijna geen huiswerk en nu dus wel.”

BELANGRIJK

“Ik vind het belangrijk om slimmer te worden, zodat ik naar een hoger niveau kan doorstromen. Ik wil later graag piloot worden, dus ik moet daar wel voor werken. Maar dat wil ik ook wel.”

TIPS VOOR GROEP8-LEERLINGEN

“Je moet vooral altijd je huiswerk blijven maken en in de klas goed opletten. Want anders snap je er tijdens een toets niks van. Dus je moet ook veel vragen stellen in de les, als je iets niet snapt. Dat werkt gewoon het beste.”

Vond je dit een leuk verhaal?

Lees dan ook het verhaal van