PCC Bergen is een kleine school en dat is fijn

De sportklas sprak mij meteen aan

“Dit is een kleine school en dat leek me fijn. Ik had positieve dingen gehoord over PCC Bergen en de sportklas sprak mij meteen aan. Ik vind het leuk om naast de gewone gymles ook nog allerlei bijzondere clinics te doen.”

“De eerste schooldag fietste ik mee met een jongen uit het tweede jaar. Dat was maar goed ook, anders was ik vast verdwaald. Ik kende hier op school verder nog niemand. Voor de zomervakantie bij de kennismaking had ik nog lang haar, maar na de zomer was mijn haar kort. Daardoor herkende niemand mij op die eerste dag, maar dat was snel opgelost.”

“De eerste schoolweek deden we allemaal activiteiten om elkaar en de school te leren kennen. De leraren stelden zich voor en we hoefden nog niet echt te werken. Het was grappig om opdrachten te doen met iemand die ik helemaal niet kende. We gingen samen de hele school door en kwamen overal langs. Die jongen is een hele goede vriend geworden.”

Fietsen naar school

“Ik ga altijd op de fiets naar school, met een groepje van vijf vrienden. Twee meiden en een jongen zitten bij mij in de klas. We kletsen veel onderweg dus gaan we op tijd van huis, zodat we rustig aan kunnen doen en niet hoeven haasten. Dan doen we er een kwartier of 20 minuten over. Als het regent, fietsen we stevig door. Op school ga ik dan naast de kachel gaat zitten, dan ben je zo droog.”

“Onze mentor is ook onze lerares voor Nederlands. Ze is eigenlijk bijna een soort oma, ze zorgt voor ons en is gewoon heel lief. Ze regelt veel voor ons, bijvoorbeeld als er iets is met een docent. Bij haar mogen we ook wel meer dan bij andere docenten. Laatst hebben we bij haar zelfs pizza gegeten in de klas. Bij een andere docent zou dat niet mogen, denk ik.”

Leuke vakken

“Aardrijkskunde is een mooi vak, want ik hou wel van reizen. De leraar is eigenlijk altijd vrolijk, hij geeft goed les en we krijgen niet veel huiswerk op. Als je bij hem je vinger opsteekt, komt hij meteen en dan legt hij het nog een keer uit.

“De lessen bij aardrijkskunde gaan nu over wereldsteden en mega-steden. Onze leraar vindt dit zelf het leukste hoofdstuk, zegt hij. Hij laat ook veel foto’s zien die hij zelf in grote steden in bijvoorbeeld Azië heeft gemaakt. Hij is ook in IJsland geweest. Daar ik ik ook graag naar toe om het noorderlicht te zien. Indonesië wil ik ook zien, vooral vanwege de stranden en om te kijken hoe de mensen daar leven.”

“Frans en Duits vind ik interessant om te leren. Als we op vakantie gaan naar Frankrijk of Oostenrijk, kan ik daar de taal zelf al een beetje spreken. Soms vraagt mijn familie aan mij wat iets betekent of om iets te vertalen.”

Fijne sfeer

“De sfeer op deze school is goed, het is hier gezellig, iedereen is aardig tegen elkaar. Docenten lopen nooit zomaar voorbij zonder iets te zeggen, ze weten bijna allemaal je naam. Ook de directeur zegt gewoon ‘hoi’ tegen je. Meestal is het fout als een directeur je naam kent, maar op deze school is het juist normaal.”

“In de pauze gaan we gezellig praten met elkaar of buiten voetballen. Op het pannaveldje doen we ‘twee tegen twee’. Als we staan te wachten in de rij kijken we naar de andere spelers. Dan zie je soms dingen die grappig zijn of juist heel knap. Met mooi weer doen veel kinderen uit de eerste en de tweede klas mee. Dan is de wachtrij natuurlijk wel lang!”

“Docenten lopen nooit zomaar voorbij zonder iets te zeggen, ze weten bijna allemaal je naam.”

Snowcamp

“De allermooiste week van het schooljaar was het Snowcamp in Oostenrijk. We sliepen in een soort herberg met zes jongens op een kamer en mochten daar de hele dag snowboarden. Ik had het voor het eerst gedaan tijdens de clinic. Op de eerste dag in Oostenrijk hebben we nog een keer goed geoefend, op de tweede dag stond ik al op het topje van de berg. Ik ben die week zelfs van de zwarte piste afgegaan!”

“Het Snowcamp was zo gezellig omdat iedereen echt blij was om daar te zijn. We hadden een heel aardige trainer die ons goed hielp. Maar hij liet ons ook los, toen we het beter konden. We hebben erg gelachen in ons groepje, bijvoorbeeld als onze trainer een achteruit-salto maakte.”

“Ik heb het afgelopen jaar meer zelfvertrouwen gekregen en daardoor gingen mijn cijfers ook omhoog. Je eigen ontwikkeling is belangrijk! Ik ben echt veranderd, ook doordat dit een school is met positieve docenten.”

“Tijdens de clinic heb ik goed de techniek van het snowboarden geleerd. We hebben bijvoorbeeld geoefend wat je moet doen als je valt. Je mag jezelf dan eigenlijk niet opvangen, want dan kun je juist je vingers en polsen kneuzen. Dus je moet precies weten wat je doet!”

“We hebben gisteren meegedaan met ‘Olympic Moves’ in de Meent. Mijn softbalteam won de eerste prijs! We hebben twee geoefend en hadden dus eigenlijk nog niet zoveel, maar onze sportleraar heeft het goed uitgelegd. Dit was de voorronde. In juni gaan we met z’n allen naar Papendal om mee te doen aan de landelijke finale!”

Playing for Success

“Ik heb 10 weken meegedaan aan ‘Playing for Success’ in het AFAS-stadium! Playing for Succes is bedoeld voor leerlingen die een steuntje in de rug kunnen gebruiken in hun persoonlijk functioneren. We kregen allerlei opdrachten te doen, samen met andere kinderen. We kenden elkaar niet, dus dat was best spannend!

Je moest zelf bedenken waaraan je wilde werken. Mijn doel was mijn mening leren geven, voor mezelf opkomen en zelfverzekerder worden. En oja, ook om meer geconcentreerd in de les te zitten. Dat is goed gelukt! Ik heb mijn certificaat gekregen.

Mijn ouders en opa en oma waren bij de uitreiking. Dan zit je achter de perstafel van AZ met microfoon om je verhaal te vertellen. Mijn trainer vertelde dat ik altijd blij ben, gezellig meedoe en dat ik een rustige jongen ben. Dat klopt. Ik heb veel nieuwe vrienden gemaakt. We hebben elkaar steeds goed geholpen en de hele groep houdt nu nog contact met elkaar, dat vind ik leuk!”

Vond je dit een leuk verhaal?

Lees dan ook het verhaal van