WAAROM IK VOOR PCC HEILOO HEB GEKOZEN

Luuk (13 jaar, Limmen, mavo/kader-brugklas): “Ik vind veel sporten leuk, dus ik wilde wel graag naar de Sportklas van PCC Heiloo. Mijn ouders vonden deze school een goede keuze omdat goed wordt gelet op de leerlingen. En je kunt hier altijd bij de leraren terecht, als er een keer iets is.”

OVERSTAP

“Van mijn basisschool was ik de enige die naar PCC Heiloo ging, dus ik kende hier eigenlijk niemand. Ik heb hier in de eerste dagen meteen vrienden gemaakt, dat ging boven verwachting heel erg goed. Iedereen is eigenlijk vrienden met elkaar en we trekken met een hele jongensgroep samen op. In de pauze op school zitten we altijd samen te kletsen.”

“Ik had veel zin in de overstap naar de middelbare school, maar ik zag er ook wel een beetje tegenop. Want je ziet je oude klasgenoten niet zo vaak meer en het was hier allemaal nieuw, dat is best wel spannend. Maar het viel allemaal heel erg mee. De eerste weken heb je haast geen huiswerk en je krijgt goede begeleiding. Ze zeggen gewoon precies wat je moet doen, dus het begint heel rustig. Dat vond ik fijn.”

SPORTKLAS

“Ik merk dat ik door veel te sporten, me beter op mijn schoolwerk kan concentreren. Dus de combinatie van sporten en school is voor mij heel fijn. Ik heb aan rugby gedaan, ik doe aan reddingsbrigade-zwemmen, beach volleybal en cross fit. Sinds een tijdje zit ik op basketbal, omdat ik die clinic hier op school heel leuk vond.”

“We hebben een clinic skiën gedaan bij Il Primo in Bergen. We leerden daar alles van de techniek, zoals zigzaggen en hoe je van een piste moet afglijden. Voor mij is skiën een nieuwe sport, dus ik was echt een beginneling. Het ging al snel veel beter, dan krijg je ook meer zelfvertrouwen.”

“We zijn met school op Snow Camp geweest. Met alle sportklasleerlingen, gymdocenten en al mijn vrienden gingen we met een bus naar Oostenrijk. Dat was echt heel erg leuk! De eerste keer zonder je ouders op vakantie is best wel spannend, maar we mochten gewoon bellen naar onze ouders. Eigenlijk hadden we die week zoveel leuke dingen te doen, dat er niet eens veel tijd was om aan huis te denken.”

“We hebben tijdens het Snow Camp echt goed leren skiën, maar verder ook veel andere leuke dingen gedaan. We zijn bijvoorbeeld ’s avonds naar een ski-show geweest waar ze allemaal trucjes deden en we zijn zelf een keer met sleeën van een piste gegaan. Er was een wedstrijd ‘wie heeft de mooiste kamer’, maar die hebben wij helaas niet gewonnen. En we hebben op een avond een heel spannend moordspel gespeeld met alle leerlingen en leraren.”

“Na een dag skiën in Oostenrijk gingen we wel op een normale tijd naar bed. Na 10 minuten omkleden en kletsen wilden we ook echt wel goed slapen, zodat we de volgende dag weer lekker konden skiën.”

“Op de terugweg vanuit Oostenrijk in de bus had ik wel een beetje heimwee, ik wilde mijn ouders heel graag weer zien. We vertrokken ’s avonds laat en waren om 8.00 uur ’s morgens weer in Heiloo. Dan stap je uit en dan staan je ouders en familieleden daar, dat vond ik echt fijn.”

“Tijdens een clinic basketballen leerden we eerst het spel en hebben daarna met de hele school een basketbaltoernooi gedaan. Gewoon lekker veel basketballen! Iedere klas kon inschrijven met twee teams. Door die clinic heb ik besloten om zelf op basketbal te gaan, ik vind het gewoon een mooie sport.”

INTERESSANT

“Eigenlijk alle vakken vind ik wel interessant, maar dat komt vooral omdat ze ook wel op een hele leuke manier worden gegeven.”

“Bij beeldende vorming mogen we lekker veel tekenen, dat is een lekker creatief vak.”

“Bij NST hebben we gewerkt met een gasbrander die je gebruikt om dingen te verhitten. De leraar heeft uitgelegd dat blauwe vlammen heter zijn dan gele of oranje vlammen. We hebben geleerd hoe je met de brander moet omgaan en hoe je hem aansteekt. Daarna kregen we de opdracht om een filmpje te maken, waarin wij zelf lieten zien wat de leraar had uitgelegd. Die filmpjes krijgen de brugklasleerlingen van volgend jaar te zien.”

“NST is een lastig vak, maar door de proefjes die we daar doen, vind ik het wel interessant. We hebben al een keer zelf een doorzichtig glazen buisje verhit boven een oranje vlam. Het buisje werd toen heel donker. Daarna hielden we het in een blauwe vlam en toen werd het buisje weer helemaal schoon. Ik vind het leuk om zulke proeven te doen, het is iets heel anders dan leren uit een boek.”

“Er is geen enkel vak waarbij ik denk ‘wanneer kan ik weer weg?’ Er is bijna altijd een leuke sfeer in de les. Aan het eind van zo’n blokuur heb je het idee dat de les heel kort duurde, gewoon doordat het leuk was.”

LESSEN

“Er is geen enkel vak waarbij ik denk ‘wanneer gaat de bel, wanneer kan ik weer weg?’ Er is bijna altijd een leuke sfeer in de les. We komen het lokaal altijd pratend binnenlopen. De les start meestal met lezen. Dan gaat de docent iets uitleggen met wat leuke voorbeelden erbij. Daarna gaan we zelf aan het werk met opdrachten. Aan het eind van zo’n blokuur heb je dan het idee dat de les heel kort duurde, gewoon doordat het heel leuk was.”

MOOI PROJECT

“We hebben bij biologie een interessant project gedaan, daarbij moesten we iets duurzaams bedenken. In groepjes gingen we brainstormen over wat duurzaamheid is en over wat een goed duurzaam idee voor Noord-Holland zou kunnen zijn. Twee vrienden en ik hebben een elektrische tractor bedacht met zonnepanelen op het dak. Op internet hebben we informatie opgezocht en vooral ook gekeken of zoiets niet al bestaat. Alles moest ook op een mooie poster komen voor de presentatie, dus we hebben steeds veel overlegd. We kregen een mooi cijfer voor ons idee, we hadden ook echt goed ons best gedaan.”

“Het beste idee van iedere klas mocht worden gepresenteerd bij de Provincie Noord-Holland in Haarlem. Ons idee heeft helaas niet gewonnen, want het was te duur, maar zelf vonden we het goed bedacht.”

KLAS

“We hebben een heel gezellige klas. Die bestaat ongeveer voor de helft uit de jongens en de helft meisjes. Iedereen is wel bevriend met elkaar, dat geldt voor de meiden en voor de jongens. Iedereen kent elkaar goed en er hangt gewoon een hele goede sfeer.”

MENTOR

“Een keer in de week hebben we mentorles. Dan praten we met onze mentor over allerlei dingen. Soms bespreekt ze met ons dingen als pesten, maar voor zover ik weet wordt er bij ons in de klas nooit gepest. We weten in ieder geval: als er iets is, dan kunnen we altijd bij haar terecht. Dat is belangrijk. Want stel dat er iemand in de klas zich bijvoorbeeld verdrietig voelt en niet naar een mentor kan, dan voelt die zich heel erg alleen. Dat zou niet fijn zijn!”

CIJFERS

“Ik sta er eigenlijk wel heel goed voor met mijn cijfers, ik heb nog geen enkele onvoldoende gehaald dit jaar. Daar ben ik blij mee, want ik wil in ieder geval graag mavo doen. Misschien kies ik later de sportkant en ga ik aan de ALO verder leren, dan zou ik ook havo moeten doen. Maar ik sta ook open voor andere ideeën, hoor, eigenlijk weet ik het nog niet zo goed.”

GELEERD

“Het afgelopen jaar ben ik veranderd. De eerste weken op een nieuwe school zijn wel spannend, maar als je eenmaal bent gewend en de anderen hebt leren kennen, kun je ontspannen. Ik heb veel meer zelfvertrouwen gekregen en gewoon goeie vriendschappen opgebouwd. Je mag hier jezelf zijn. Als dat niet zo was, kun je niet zeggen dat er een goede sfeer is.”

BELANGRIJK

“Belangrijk vind ik dat school een veilige plek is, dat je het daar leuk hebt, maar ook dat je er echt dingen leert. Het leuke van school vind ik de projecten en mijn vrienden. En je wordt eigenlijk iedere les weer een stukje slimmer.”

TIPS

“Je hoeft je niet onzeker te voelen op een nieuwe school, want het komt echt wel goed. Wees maar gewoon jezelf.”

Vond je dit een leuk verhaal?

Lees dan ook het verhaal van