Leerlingondersteuning
op het PCC
Op onze school vinden we het belangrijk dat iedere leerling zich veilig voelt, goed kan leren en de juiste ondersteuning krijgt waar nodig. Het PCC hanteert een ondersteuningsstructuur, waarin staat hoe wij de ondersteuning opschalen waar nodig.
Een goede samenwerking tussen school, ouders en leerlingen is essentieel, daarom zorgen we voor:
Startgesprek: Bespreking van wederzijdse verwachtingen bij aanmelding.
Thema-avonden: Informatieve bijeenkomsten voor en door ouders.
Warme overdracht: Zorgvuldige overgang van po-vo en de overstap binnen de vestigingen van het PCC en leerlingen die tussentijds instromen vanuit een andere vo-school.
Ons team werkt deskundig, handelingsgericht en cyclisch om leerlingen optimaal te begeleiden. We hanteren effectieve methodieken, zoals:
Duidelijke lessenstructuur en klassenmanagement.
Leerlingbesprekingen: Cyclisch overleg om ondersteuning af te stemmen.
Deskundigheidsbevordering van docenten.
Handelingsgerichte Aanpak Schoolverzuim: Vroegtijdige signalering en ondersteuning bij afwezigheid.
Wij bieden een veilige en stimulerende omgeving waarin leerlingen en medewerkers zich prettig voelen. Dit bereiken we door:
Mentoraat: Ondersteuning van leerlingen door een mentor, als eerste aanspreekpunt voor de schoolloopbaan en persoonlijke ontwikkeling.
Overzicht mentoren:
PCC Oosterhout, PCC Lyceum Fabritiusstraat,
PCC Lyceum Blekerskade, PCC HeilooVertrouwenspersonen (contactgegevens)
Leerlingenraad
Pestpreventieprotocol
Veiligheidsbeleid
Toezicht op het schoolplein en in de school
Wij volgen en bevorderen de leerontwikkeling van elke leerling in samenwerking met ouders. De school draagt zorg voor een passende schoolloopbaan en biedt passende begeleiding bij een overstap. Dit doen we door:
Centrale warme overdracht van primair onderwijs naar voortgezet onderwijs.
Leerlingvolgsysteem (Magister) voor continue monitoring van voortgang.
Driehoeksgesprekken tussen leerling, ouders en mentor om ontwikkeling te bespreken.
Portfolio en LOB-lijn ter ondersteuning van loopbaanoriëntatie.
Leerlingbegeleiding brengt n.a.v. de hulpvraag van mentor/docententeam in kaart wat de onderliggende problematiek van de leerling is en stemt met betrokkenen af welke interventies worden ingezet.
Leerlingbezoekdagen mbo.
Vmbo-beroepenmarkt.
Voorlichtingsavonden.
Decanaat voor passende ondersteuning bij het maken van profiel- en studiekeuze.
Ondersteuning voor leerlingen met speciale behoeften: Onze school is rolstoeltoegankelijk en beschikt over een lift en invalidentoiletten.
In ons open leercentrum/ huiswerkarena kunnen leerlingen in een rustige omgeving werken.
In specifieke gevallen bieden we maatwerk via een elektronische leeromgeving en het leerlingvolgsysteem voor de leerlingen die (deels) voor een periode niet fysiek op school kunnen zijn.
Preventieve aanpak van schoolverzuim: We voeren preventieve gesprekken om schoolverzuim te minimaliseren en tijdig belemmeringen te signaleren.
Op het PCC vinden we het belangrijk dat alle leerlingen goed kunnen meekomen in de les. Leerlingen met dyslexie en/of dyscalculie krijgen daarom passende ondersteuning en extra hulp waar dat nodig is.
Voor het inzetten van extra faciliteiten zoals extra tijd, voorleessoftware of aangepaste toetsvormen is een geldige dyslexie- of dyscalculieverklaring nodig. Daarnaast vragen we om een onderliggend onderzoeksrapport om te bepalen welke aanpak nodig is.
Elke vestiging heeft een dyslexiebegeleider (dyslexiecoach of leerlingbegeleider) die de routes kent en kan helpen bij het vinden van de noodzakelijke hulp en faciliteiten. Je kunt altijd bij de dyslexiebegeleider van de vestiging terecht voor meer informatie of vragen.
Het PCC werkt met een dyslexie- en dyscalculieprotocol. De protocollen vindt u hieronder.
Documentatie met betrekking tot leerlingondersteuning op het PCC
Daarnaast kan een MDO - multidisciplinair overleg - georganiseerd worden. Het doel van een MDO is om een gezamenlijk beeld te vormen van de behoeften van een leerling en om passende ondersteuning of interventies af te stemmen.
Deze extra ondersteuning kan bestaan uit:
Begeleiding Passend Onderwijs (BPO) begeleidt leerlingen en ondersteunt docenten bij de aanpak van ondersteuningsvraagstukken, geeft t.a.v. de vastgestelde doelen uitvoering aan de begeleiding van BPO-leerlingen (advies en hulp bij sociaal emotionele problematiek, leerstrategieën, planning en organisatie en opvang als het tijdelijk even niet lukt tijdens de lessituatie, de zgn. ‘time-out’).
Remedial Teaching screent, begeleidt leerlingen bij leerachterstanden, leerproblemen of dyslexie en adviseert vakdocenten, mentoren en coördinatoren.
Jeugd- en schoolteam biedt kortdurende ondersteuning aan leerling en gezin. Schakelt met jeugdhulpverlening en kan aansluiten bij gesprekken met ouders.
Gedragswetenschapper JGGZ-VO biedt ondersteuning bij een gerichte hulpvraag van een leerling waarover zorgen zijn na het zorgoverleg op school met toestemming van ouder(s)/verzorger(s). Verricht handelingsgerichte diagnostiek. Geeft handelingsadviezen voor school, leerling en ouders. Adviseert indien nodig over verdere hulpverlening.
Schoolverpleegkundige/ jeugdarts: Begeleiding op basis van de gezondheidsvragenlijst vanuit de GGD en ondersteunt in het MAZL (verzuim) project.
Specifiek beleid voor hoogbegaafdheid om talenten optimaal te benutten.
Voor deze aanvraag is nodig:
Multidisciplinair Overleg-toewijzing (MDO-T): Voor deze leerlingen wordt in een MDO-T vastgesteld welke intensieve interventies noodzakelijk zijn. De consulent van het samenwerkingsverband is hierbij verplicht aanwezig om mee te denken over passende mogelijkheden.
Ontwikkelingsperspectiefplan (OPP): Leerlingen die intensieve ondersteuning ontvangen, hebben een OPP. Hierin worden de onderwijsdoelen en benodigde ondersteuning vastgelegd.
Lichte ondersteuning voor vmbo PCC Oosterhout
Onze vmbo-vestiging PCC Oosterhout biedt diverse vormen van ondersteuning om leerlingen te helpen bij hun ontwikkeling:
Jongerenwerk op school – Jongerenwerkers bieden een luisterend oor en helpen bij sociale en persoonlijke uitdagingen.
Transfercoach – Begeleidt leerlingen bij de overstap van vmbo naar mbo voor een soepele overgang.
Transfercoach – Remedial teaching – Biedt extra hulp aan leerlingen met leerachterstanden in specifieke vakken.
Onderwijsassistent – Begeleidt leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben en ondersteunt docenten in de klas.
